闪亮！我是“悦”读之星！

骆驼中心学校三年级“悦”读之星风采展示

学习没有书籍

就像生活失去阳光

为创建书香校园，倡导读书风尚，鼓励学生以书为友，养成“爱读书，读好书”的良好习惯，骆驼中心学校开展了“悦”读之星评选活动。本期推出的是三年级“悦”读之星风采展。

PART01

校级“悦”读之星风采展示

邓紫馨

我叫邓紫馨，今年9周岁了，是一名活泼开朗的女孩。目前就读于镇海区骆驼中心学校班，我有许多的爱好，爱阅读、跳舞、画画、下棋等，其中最大的爱好就是阅读。

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读后感

从小我在爸妈的启蒙下，就喜欢看图画书，上幼儿园就能基本独立阅读各类儿童绘本了。我一有空就喜欢看书，阅读的内容也比较广泛，特别喜欢看文学、历史、破案及童话类的书籍，如：《西游记》《红楼梦》《福尔摩斯》《海底两万里》《伊索寓言》等等，这些书带我在知识的海洋里遨游，让我开阔了视野，陶冶了情操。

读书破万卷，下笔如有神。让我们多读书，读好书，沐浴着书香茁壮成长！

胡胤轩

大家好，我叫胡胤轩，今年9岁，来自骆驼中心学校班。我兴趣爱好广泛，爱阅读、书法、中国象棋。

《明朝那些事》是我的阅读启蒙老师，是它打开了我爱阅读的窗。随着年级的升高，书架上已经排满了整整齐齐的书，好多是在老师的指引下买，比如曹文轩的《青铜葵花》《根鸟》，法布尔的《昆虫记》。在书的海洋里，我淘到了好多的知识，掌握了学习的好方法。

阅读丰富了我的业余时间。我要继续保持阅读的兴趣，让自己在各类书籍中学到更多的知识。

前不久，在电视上看到一位北大韦东奕教授，在讲解数学课的时候，整黑板上没看到一个数字，满黑板的字母和各种符号。这怎么和我在上的数学课不一样呢？我一脸诧异地看着电视屏幕，转头问妈妈，妈妈说她也不懂。没过几天妈妈就给我买来了一本《这才是好读的数学史》，对我说：“轩轩，也许这本书能帮你解开为什么高年级的数学题满是字母和符号的疑惑。”

我在细读后，知道了那些字母是古希腊和英文字母相结合使用。法国数学家韦达最早发明了字母表示数，也是在他提出用字母表示数后，就有了后面大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。我们日常数学课上最为常用的“+、-、x、÷、=”符号，原来分别是德、美、英、瑞士学者从15世纪创造使用的。

我没想到因自己的一个好奇心，竟然学到了数学中那么多历史知识。读了《这才是好读的数学史》后，我才知道原来我们现在学的还只是数学中最简单的算术，我要为高年级的数学打好扎实的计算和思维逻辑推理的基础。

——读《这才是好读的数学史》有感

共创书香校园

郑宇鹏

今年寒假，我读完了《格林童话》这本书，觉得自己学到了许许多多的知识，让我非常难忘！《格林童话》是世界童话的经典之作，书的作者一一格林兄弟以丰富的想象、优美的语言，给我们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在这些故事当中，我最喜欢的是《狼和七只小山羊》，它讲述了七只小山羊如何应对凶恶的大灰狼。狡猾的大灰狼骗取小羊们的信任，吃掉了六只小山羊。而第七只小山羊勇敢机智地与大灰狼搏斗，等羊妈妈回来后，终于救出了它们哥哥姐姐们。这个故事告诉我们：遇到危险不要慌张，要多动脑筋，才能化险为夷。当我读了这个故事以后，我忽然想起最近电视里热播的动画片《喜羊羊和灰太狼》，喜羊羊不就和故事里小山羊一样聪明可爱吗？从古到今，正义永远能战胜邪恶，我一定要做一个真正的男子汉。

——《格林童话》读后感

这是我的学习成果呢！

陈语馨

小小的个子，爱扎马尾辫，一张瓜子脸，一双忽闪忽闪的眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴。这就是我——班的陈语馨。我性格开朗，积极向上，喜欢画画、写字、弹琴，但我最喜欢的还是看书。书就像是一位知心的朋友，时时刻刻陪伴着我。读书可以正衣冠，可以明心智，可以看世界。“读书破万卷，下笔如有神”。我相信只要多读书，就可以积累丰富的知识，提高自己的写作水平。同学们，让我们一起徜徉在书的海洋里，汲取更多的知识吧！

书中各种有趣的小故事告诉我们做人的道理。比较耳熟能详的有《龟兔赛跑》里的兔子因为骄傲自大，最后败给了跑得最慢的乌龟。《狐狸和乌鸦》里的乌鸦听信狐狸的花言巧语，上当受骗。《农夫与蛇》里的农夫可怜毒蛇，不辨好坏，结果害了自己……这些小故事，都蕴含着一个个道理。其中我印象最深是《驮盐的驴》，故事讲的是一只驴子驮着盐过河。它的脚一滑，跌倒在河水中，盐在水中都溶化了。它站起来时顿感一身轻松了许多，它很高兴。后来，它驮着海绵过河，心想再跌倒下去，站起来时定会更轻松。于是，它故意摔了下去，它没想到海绵是吸水的，因此再也站不起来了，最后淹死在河里。这则寓言告诉我们无论做什么事不能投机取巧，一定要踏踏实实。尤其是学习，只有勤奋努力，一步一个脚印，才能取得好的成绩。

人生中，一则寓言、一个故事、一篇文章都能改变我们。就如这本《伊索寓言》，它言简意赅，短小精悍，一个个小故事中引出一个个大道理，让我们引起深思，不愧是古希腊文学中的一块瑰宝。

——读《伊索寓言》有感

书籍带给我很多知识！

郑旖宸

大家好，我是班的郑旖宸，一个不折不扣的“小书迷”。从小我在爸妈的启蒙下，养成了良好的阅读习惯。我和妈妈有个约定：计时阅读,耐心阅读,看完让妈妈在书本首页签上“宸宸整本已读，日期”。当我读完一本书的时候就充满了满足感和成就感！共读好书，有良好的阅读氛围。亲子阅读，引领着我去积极探索，开阔视野。我喜欢和同学分享阅读心得，《森林报》《三国演义》……都是我津津乐道的课外书。在与同学的交流中，我逐步提高了阅读的能力，获得了阅读的快乐！我常常去图书馆阅读，各种各样的课外书让我了解古今中外的事情。我还是沈石溪的小书迷，目前我看过二十多本沈石溪的书，有时还会摘抄书里的好词好句。多读书，收获新知，写起文章来有声有色，多篇作文在《未来作家》线上发表。我很乐意与书交朋友，让书陪我度过快乐的童年!

PART02

班级“悦”读之星名单

班：江以诺、徐东铖、符渔、张辰昕、何昊名

班：王姝婷、费腾、王沐辰、龙浩哲、周辰悦

班：邱思哲、徐姚壹、郑宇程、蒋静萱、贺思越

班：夏羽辰、王雨臻、殷家馨、毛启阳、金皓宇

班：应科澍、田宇祺、戴思遥、朱嘉宁、戴宁轩

书香少年，风华正茂。骆小学子们，行动起来吧，争做那颗最亮的“悦”读之星！

文图

各班“悦”读之星

编辑

熊晗宇

一审

张怡

二审

顾红飞

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