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绵羊咩咩咩

活动目标

1.鼓励幼儿积极参与美术创作，大胆表达自己的情感。

2.引导幼儿了解绵羊和山羊外形特征的不同，尝试用粘贴棉花和画螺旋线的方式表现绵羊毛。

3.喜欢粘贴活动，发展幼儿手部动作的灵活性和协调性。

活动准备

经验准备：幼儿已掌握简单的粘贴技能，并在生活中见过羊或观看过羊的图片、影像资料等。

材料准备：绵羊和山羊的图片、棉花、固体胶、勾线笔、蜡笔或水彩笔、绵羊的简笔画两张。

活动过程

1.故事导入。

绵羊和山羊是好朋友，它们头上都有两只角，身上长着白白的羊毛。它们长得太像啦！经常有小动物把它们认错。但聪明的小猴子却能将它们区分。

家长：请宝宝猜一猜，小猴子是怎样区分绵羊和山羊的呢？

2.活动开展。

（1）家长展示绵羊和山羊的图片，引导幼儿仔细观察并发现绵羊和山羊的区别。

家长：请你说一说，绵羊和山羊有哪些区别呢？（幼儿自由回答。）

（2）小结：绵羊的角是螺旋状的，身上的毛是卷卷的；山羊的角是直的，身上的毛也是直直的。

（3）家长：冬天来了，风婆婆把几只绵羊身上的羊毛大衣吹跑了。没有了羊毛大衣，绵羊们该如何过冬呢？请你快点想办法，帮帮它们吧！

（4）出示绵羊的简笔画。家长：宝宝，我们开始给图中的绵羊们做羊毛大衣吧！

（5）家长一边示范，一边讲述步骤：首先在绵羊身上涂满固体胶，然后将棉花贴上去，用手轻轻按压使棉花粘牢，直到粘满绵羊的身体为止。

（6）家长：除了用棉花给它们做大衣，你还能想到其它方法吗？

家长：我们还可以用笔帮它们穿上羊毛大衣。绵羊的毛是卷卷的，我们可以从里往外或从外往里一圈一圈地画出卷卷的羊毛。

（7）家长：看，绵羊们现在都穿上暖和的羊毛大衣了，再也不用怕寒冷的冬天啦！

3.幼儿体验。

（1）家长：你想不想给绵羊们穿上羊毛大衣呢？试一试吧！

（2）幼儿动手操作，家长给予指导。家长：大一点的绵羊，可以用棉花粘满它的身体；小一点的绵羊，可以用勾线笔在轮廓内画出卷卷的羊毛。勾线添画时可以从里往外画，也可以从外往里画，圈与圈之间的距离要尽量均匀。粘贴、添画完成后，再用蜡笔或水彩笔给绵羊身体的其他部位及背景涂色。

4.结束活动。

（1）家长请幼儿讲述自己的作品：你觉得哪只绵羊身上的衣服最漂亮？为什么？

（2）将幼儿的作品分享给家人欣赏。

活动延伸

家长可与幼儿一起用棉花创作一幅《蒲公英》。

1.材料准备：勾线笔、白纸、棉花、固体胶。

2.制作步骤：（1）用勾线笔在白纸上画出蒲公英的茎。

（2）将棉花撕成小团，用固体胶将小团棉花粘贴在画面中合适的位置。

（3）可在空中粘贴一些更小的棉花，表现飞扬的蒲公英种子。

专注学前儿童早期教育

“成长1+1”儿童早期教育研究中心

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