都是简单的的线条和手绘

不管是自己get到这项技能

还是在手账里面还是

让小孩学着画都是不错的选择~

还可以用儿歌的吟唱，

优美的旋律、和谐的节奏、

真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，

并能从中体验模仿成人的劳作和生活，

验证自己的经验和记忆演变。

大螳螂，空绿袄，举着两把镰刀，

走啊走，跳啊跳，害虫抓住跑不了。

一只鹅，走来走去多寂寞；

两只鹅，拍拍翅膀唱唱歌；

三只歌，排着队伍去游水；

一群鹅，嘎嘎嘎嘎真快活。

小狗想吃糖，对着宝宝摇尾巴；

小猫想吃糖，打破瓶儿挨顿骂；

蜜蜂想吃糖，飞来飞去酿蜜忙。

我笑猫咪不像话，生来就想当爸爸。

猫咪趴到我耳边，跟我说句悄悄话；

没有胡子像娃娃，老鼠见了不害怕！

小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。

燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：

你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼，

我们一起玩，长大学妈妈。

一把米，撒当院，我给小鸡来开饭。

有粒米，打个转，躲到土里看不见。

鸡妈妈，追上前，一边刨，一边唤：

呆在里边太可惜，到我肚里变成蛋。

小鹿小鹿乐呵呵，天天都把好事做，

帮小兔，找萝卜，小兔奖给花一朵；

帮山羊，拨青草，山羊奖给花一朵，

小鹿做的好事多，身上藏满花朵朵。

小鸭子，打电话，拿起话筒，

不拨号码，嗓子叫哑没人接，

急得小鸭嘎嘎嘎。

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