有人说，读万卷书、行万里路是给孩子的最好教育。但是很多家长试过之后，感觉很困惑：已经读了很多书，也去过很多地方，孩子的眼界、能力没见怎么提升，作文水平也没明显进步，这是怎么回事呢？

阅读和远行的核心，在于通过“看”触发孩子的“思考”和“想象”。

没有思考和想象，读再多的书、走再远的路，也不过就是换了一个远点的游乐场或看了一张大点的明信片。

将近年前，有一个人，想象力非常丰富，虽然终生未曾海远航，但写出了《海底两万里》《环游地球80天》《地心游记》《从地球到月球》等享誉全球的名著，他就是儒勒·凡尔纳。很多书中的想象，在今天已经变成了现实。

牛顿和爱因斯坦，掌握了思考的奥秘，虽然没有精确的测量工具，但仍然探寻到了宇宙万物运行的根本原则和总规律。

万卷书、万里路只是表面

思考和想象才是核心

目的则是探索精神和创造能力

当然，现在这个时候嘛

身体和灵魂，只有......

只有灵魂能在路上了

在此，给大家推荐这套充满德式教育对“思考与想象”理念渗透的德国国民童书：

故事精彩，激发孩子的想象力

在《小恐龙可可奈》的故事中，孩子们可以跟可可奈一起驾驶潜艇遨游海底两万里，像爱丽丝一样漫游奇境，跟森林王子一起去丛林寻宝，还能寻找亚特兰蒂斯、拜访圣诞老人、重返白垩纪......久违的场景，似曾相识的人物，奇思妙想的情节，让大人和孩子都脑洞大开。

人物可爱，贴近儿童的生活和心理：

小恐龙可可奈飞行和喷火都会，但都不太精通，就像我们自己那个可爱但并不完美的普通小孩儿。他跟不吃肉的食肉龙奥斯卡、学霸豪猪滴哒携手探索未知世界。家庭、特点、个性甚至物种的差别，都不妨碍他们的友谊，他们相互包容，彼此激励，共同成长。

崇尚探索，提高孩子的核心素养：

小恐龙可可奈那些奇思妙想和探索行动的背后，是德式教育对探索精神的推崇。探索欲是孩子成长的起始点，影响他们未来学习新知识、结交新朋友、适应新环境的能力，知识会迭代，但学习新知识的探索能力永不过时。探索精神将成为孩子未来发展的核心素养。

知识丰富，多角度认识世界：

《小恐龙可可奈》的故事中充盈着包罗万象的知识点，天文地理、历史传说、文学典故、异域风情，在让孩子大开眼界的同时，也让孩子了解，世界并非眼前看到的样子，而是需要多角度的认知和了解。

文图合一，融合阅读与审美：

故事作者亲自绘制插图，图文完美契合，解读传神到位，故事更富感染性，综合培养提升孩子的阅读与审美能力。

阅读笔记，触发思考与想象：

《小恐龙可可奈》这些由故事延伸出来的故事，是发挥想象力的最好范本。《阅读笔记》以选择和连连看为主，零起点解读书中的文学知识和作者的写作技巧，从思考和想象两方面启发孩子“有效阅读”并学习通过阅读提升写作。

国际顶尖IP，周边产品丰富：

52集动画片已在中央电视台14套、央视网、爱奇艺播出，两部大电影已在德国上映，玩具、服装、文具、生活用品等周边产品国内也已上市。

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